Մայքլ Ջրարդ թայսոն վիկիպեդիա

Վերջերս ոս հետաքրքրվում եմ սպորտաձեվերով UFC KIKC BOXING BOX

Մայքլ Ջերարդ Թայսոն (անգլ.՝ Michael Gerard Tysonհունիսի 30, 1966ԲրուքլինՆյու -Յորք), ամերիկացի պրոֆեսիոնալ բռնցքամարտիկ, ծանր քաշային կարգի ներկայացուցիչ, համաշխարհային բռնցքամարտի պատմության մեջ ամենահայտնի և ճանաչված բռնցքամարտիկներից մեկը: Առաջին ծանր քաշային կարգում երիտասարդների Օլիմպիական չեմպիոն (1982): Ծանր քաշային կարգում աշխարհի բացարձակ չեմպիոն (1987—1990): WBC (1986—1990, 1996), WBA (1987—1990, 1996), IBF (1987—1990), «Ռինգ» ամսագրի (1988—1990) վարկածներով աշխարհի չեմպիոն: «Ռինգ» ամսագրի կողմից ճանաչվել է «Տարվա բռնցքամարտիկ» (1986, 1988): BWAA վարկածով «Տարվա բռնցքամարտիկ» (1986,1988): 1985 թվականին «Ռինգ» ամսագրի կողմից ճանաչվել է «Տարվա հեռանկարային բռնցքամարտիկ»: «Ռինգ» ամսագրի կողմից ճանաչվել է լավագույն բռնցքամարտիկ՝ անկախ քաշային կարգից (1987—1989): BBC վարկածով «Տարվա մարզիկ» (1989): BBC վարկածով տարվա օտարերկրացի մարզիկ (1989), միջազգային և համաշխարհային փառքի սրահների անդամ (2010), (2011), Նևադայի բռնցքամարտի փառքի սրահի (2013) և WWE փառքի սրահի անդամ: Լաս Վեգասում տեղի ունեցած WBC ամենամյա 49-րդ կոնվենցիայի ժամանակ Մայք Թայսոնն ընդգրկվել է Գինեսի ռեկորդների գրքում և հանդիսավոր կերպով ստացել է երկու վկայական՝ իր նոկաուտների և ծանր քաշային կարգում երիտասարդ հասակում աշխարհի չեմպիոն դառնալու համար:

«Ռինգ» ամսագրի կողմից 4 անգամ արժանացել է «Տարվա իրադարձություն» մրցանակին: ESPN հեռուստաալիքի վարկածով «Սպորտի պատմության մեջ ամենադաժան մարդը» և «Պատմության մեջ ամենաուժեղ նոկաուտիստ»:

Համարվում է մի քանի համաշխարհային ռեկորդի հեղինակ․ ծանր քաշային կարգում ամենաերիտասարդ չեմպիոն (20 տարեկան հասակում), ծանր քաշային կարգում ամենաերիտասարդ աշխարհի բացարձակ չեմպիոն (21 տարեկանում), իր առաջին մարտից հետո նա կարճ ժամանակում արժանացել է չեմպիոնական տիտղոսի և դարձել է աշխարհի բացարձակ չեմպիոն: Առաջին և միակ բացարձակ չեմպիոնը, որը մեկը մյուսի հետևից արժանացել է երեք տիտղոսի: Եղել է միակ ծանր քաշային բռնցքամարտիկը, որը ամենաբարձրն է վարձատրվել, բռնցքամարտի պատմության մեջ տեղի ունեցած 10 ամենաթանկ մարտերից 6-ը տեղի են ունեցել Մայք Թայսոնի գլխավորությամբ: 6 անգամ անընդմեջ նա պաշտպանել է աշխարհի բացարձակ չեմպիոնի տիտղոսը՝ WBC, WBA, IBF վարկածներով: Երիտասարդական Օլիմպիական խաղերում 8 վայրկյանում նոկաուտի է ենթարկել իր մրցակցին: Ծանր քաշային կարգում զբաղեցնում է 3-րդ տեղը՝ աշխարհի բացարձակ չեմպիոնի տիտղոսի համար տեղի ունեցած մարտերում իր հաղթանակների համար: Թայսոնը հայտնի էր բռնցքամարտի իր բռնի և վախեցնող ոճով, ինչպես նաև իր հակասական պահվածքով ռինգի ներսում և ռինգից դուրս, մասնավորապես բռնցքամարտի ժամանակ կծելով պոկել է Էվանդեր Հոլիֆիլդի ականջի մի մասը, Բրայան Նիլսենի դեմ մարտի ժամանակ հարվածել է գոտկատեղից ներքև Նիլսենի աճուկին ինչի արդյունքում Նիլսենին տրվել է մի քանի րոպե ժամանակ հանգստանալու և մարտը շարունակելու համար: Մայք Թայսոնի ձեռքի հարվածի ուժգնությունը տատանվում է 800կգ-ից մինչև 1150կգ-ի սահմաններում, նույնիսկ մի առիթով Թայսոնն ասել է. «կյանքումս ամենաուժեղ հարվածը հասցրել եմ կնոջս՝ Ռոբինին, որից հետո նա թռավ միջանցքի միջով 8 մետր և հարվածեց պատին»: Նշանավոր բռնցքամարտիկ Լարի Հոլմսը Թայսոնի դեմ մենամարտից հետո ասել է. «երբ Թայսոնը հարվածում էր թվում էր թե արագընթվաց ֆերարին ինձ վրաերթի է ենթարկում»:

Թայսոնը երեք անգամ դատապարտվել է՝ 1992 թվական (բռնաբարության համար դատապարտվել է 6 տարի ազատազրկման, սակայն բանտում անց է կացրել ընդամենը 3 տարի), 1998 թվական (ծեծել է այն մարդկանց, որոնք հարվածել էին իր մեքենային, որի համար ազատազրկման է ենթարկվել 3,5 ամիս ժամկետով), 2008 թվական (մեկ օր անց է կացրել բանտում՝ թմրանյութեր օգտագործելու պատճառով): Երիտասարդ տարիքում նույնպես հայտնվել է մանկական գաղութներում: Ամուսնացել է 3 անգամ և ունեցել է ութ երեխա: 2009 թվականին ողբերգական մահով մահացել է նրա չորս տարեկան աղջիկը: Դավանում է իսլամ և կրում է Մալիկ Աբդուլ Ազիզ անունը (անգլ.՝ Malik Abdul Aziz): Հանդիսանում է վեգանության ներկայացուցիչ:

Բացի բռնցքամարտից Մայք Թայսոնը հայտնի է նաև իր դերասանական կարիերայով: Մասնակցել է «Թայսոն» ինքնակենսագրական ֆիլմի սցենարի ստեղծման աշխատանքներին: Նկարահանվել է երկու վավերագրական ֆիլմում՝ «Փառքի մյուս կողմը» (2003 թվական) և «Մայք Թայսոն» (2009 թվական): 2016 թվականին խաղացել է «Իպ Ման 3» ֆիլմի գլխավոր դերերից մեկը: Մականունը՝ «Երկաթե Մայք»:

 

հարցեր 

  • Կայի՞ն անծանոթ բառեր։ Եթե կան, որո՞նք են, ինչպե՞ս գտար բացատրությունը։  
  • Եթե  լինում են, ինչպե՞ս ես գտնում բացատրությունը:Այո անծանոթ բառեր կաըն ինձ օգնեց իմ մայրիկը:
  • ներկայացրո՛ւ, պատմի՛ր կարդացածդ նյութը: Այդ նյութը բոկսի մասին է այն տեղ գրատծ է  Մայքլ Ջերարդ Թայսոն-ի մասին
  • կարո՞ղ ես կիրառել քո կարդացածը։ Եթե այո՝ որտե՞ղ, ինչպե՞ս: Ինձ այդ նյութը կօգնի դարնալ  բրնցկամարտ
  • ո՞ւմ կառաջարկեիր կարդալ այդ նյութը: Ես կարաջարկեյ կարդալ այդ նյութը իմ ընկեր Տիգրանին
  • կարդա՛ մի հատված այդ նյութից, ի՞նչ ես կարծում՝  ինչպե՞ս ես կարդում :Ես իմ կարծիկով կարդումեմ լավ 
  • ձեր ընտանեկան դպրոցը (ծնողդ, ընտանիքի մյուս անդամները) ի՞նչ կարծիքի է քո կարդալու և կարծիքդ արտահայտելու մասին (կարող է ասել ընտանեկան դպրոցի անդամներից մեկը): Իմ մայրիկը կարծում է վոր ես կարդում եմ նորմալ 

 

Մի փոքրիք իշխան

Մի փոքրիկ գյուղում ապրում էր  փոքր Իշխան, նա ապրում եր իրա ինքնաթիռում այդ ինքնաթիռք նա գթել եր, իրան դա չեր խանգարում քնել այդ ինքնաթիռի մեչ:  Մյանքամ հենց Իշխանը  պարկեց քնելու իրա ինքնաթիռի մեչ լսեց ձեներ

-Տղա տղա

Իշխանը  մոտեցավ և պատասխանեց

-Բարեվ  իսկ դու ո՞վ ես 

ես ծաղրածու եմ 

-ես ել կցանկանայի դառնայ ծաղրածու

-արի դե մեր մոտ 

-այո կգամ:

Իշխանը հետեվեց ծաղրածույի հետեվից և հասավ կրկես

-Արի սա արաջին յելույթն է մտիր 

Իշխանը բարձացավ  բեմի վրա և սկսեց բոլորին  ուրախացնել:

 

 

Իմ ստեղծագործությունը «Կորած տղան»

Կար չկար մի տղա կար,  նա չուներ հայրիկ  ,մայրիկ և տուն: Մի անգամ  երբ տղան դրսում ուտելիք էր փնտրում նրան  մոտեցավ  մի օտարական և ասաց:

-Բարև դու ո՞վ ես,- տղան վախենալով պատասխանեց

-Իմ անունը Ջեյսոն-է:

 

-իսկ իմը Ռոբերտ է,-օտարը ասաց ,-այստեղ դու ի՞նչ ես անում:

Ջեյսոնը պատասխանեց:

-ես տուն չունեմ Ռոբեռտը ասաց -բա քո հայրիկն ու մայրիկը որրտե՞ղ են:

Ջեյսոնը տխրելով ասաց -ես չունեմ հայրիկ և մայրիկ:

Հենց Ջեյսոնը ասաց որ ինքը չունի հայրիկ և մայրիկ Ռոբեռտը որոշեց տանել տղային իր տուն որ ինքը ապրի այնտեղ և տարավ: Նրանք ապրեցին երկար և ուրախ:

Հավասար համարիչ ունեցող կոտորակների համեմատումը

 

  1. Համեմատ՛ր.
  • 3/4 > 3/5
  • 4/7 < 4/5
  • 6/17 < 6/15
  • 9/29 < 9/28
  • 7/123 < 7/103
  • 25/142 = 25/142
  • 14/19 <14/16
  • 17/18 = 17/18
  1. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով
  •  6/564,6/321,6/222,6/120, 6/112, 6/108,6/100,6/99, 6/82, 6/67,6/32,6/17,6/7:
  • Համեմատի՛ր
  • 3/5 մ >    2/4 մ
  • 4/30 ժ <    4/15 ժ
  • 2/5 լ >     2/10 լ
  • 7/20 կգ <     7/10 կգ
  1. Լրացրե՛ք աղյուսակը
                  Մասը

Թիվը

 

3/4 3/6 3/8 3/16 3/24 3/48
48 36 24 18 9 6 3
96 72 48 36 18 12 6
  1. Արան իր ունեցած դրամի 3/5 մասը ծախսեց գիրք գնելու, իսկ 1/5 մասը՝ տետր գնելու համար: Որքա՞ն դրամ մնաց Արայի մոտ այդ գնումներից հետո, եթե նա ուներ 1000 դրամ:

Լուծում 1000:5=200 200×3=600 600+200=800 1000-800=200 Պատ.՝մնաց 200 ծախսեց 800

   6.Վարորդը ձմերուկի 3/5 մասը դատարկեց առաջին խանութում, իսկ մնացած 2500 կգ-ը՝ երկրորդ խանութում: Վարորդը որքա՞ն ձմերուկ դատարկեց առաջին խանութում: Լուծում 2500:2=1250 1250×3=3750 Պատ.՝3750

7.Երկու թվերի գումարը 200 է: Դրանցից մեկը 4 անգամ մեծ է մյուսից: Որո՞նք են այդ թվերը: Լուծում A+B=200 A=4XB B+4XB=200 5B=200 B=40 A=160 Պատ.՝ A=160 B =40

 

Փ և բ

1.կազմիր նոր բառեր եղբայր, խաբել, շաբաթ, նուրբ, երբ բառերով։ Օրինակ՝ եղբայր-հորեղբայր, եղբորորդի: Եղբայր-հորեղբայր, խաբել-խաբլփել,շաբաթ-շաբաթօրյակ,երբ-երբևե
2. փ լսվող, բայց բ գրվող բառերից ընտրիր 5 բառ և կազմիր բառակապակցություններ։ Օրինակ՝ աղբյուր-սառնորակ աղբյուր: Աղբյուր- սառնորակ աղբյուր, շաբաթ- լավ շաբատ,նուրբ- նուրբ աղչիկ ,   համբերել- երկար համբերել, սրբել-երկար սրբել:

imagesԵրկիր առանց սխալների

Ապրում էր մի մարդ,
Անհանգիստ մի մարդ:
Նա շրջագայել էր ողջ մոլորակով,
Փնտրել էր ամբողջ երկրով մեկ
Մի անսխալ երկիր:
Բայց, ցավոք, հույսերը զուր էին
Ամենուր հանդիպում էր սխալների՝
Ե՛վ հյուսիսում, և՛ հարավում,
Ամենափոքր տարածաշրջաններում
Ամենուր սխալներ էին:
Ուրեմն նա անիմա՞ստ էր փնտրում,
Ո՛չ, մենք դրա հետ համամիտ չենք:
Պետք է այլ նպատակ դնել:
Փնտրել լրիվ ուրիշ ճանապարհ.
Դադարել շրջել աշխարհից աշխարհ,
Անհանգստացնել ողջ մոլորակը,
Այլ քո երկրում պետք է շտկես
Սխալները մեկ առ մեկ:

  1. Մտովի շրջագայիր հերոսի հետ, գրիր, թե որ երկրներում շրջեցիք և ի՞նչ սխալներ տեսաք:      Ես գնացել էի վրաստան, տեղ շատ շատ ձուն կար, տեղի  սղալը մթերաին խանութներ եին տեղ շատ քիչ խանութ կար :

 

2. Ի՞նչ սխալներ ես դու գործել, որոնց համար զղջացել ես: Եսամեն օր ուզում էի               խաղալիքներ :

 

3.Ի՞նչ է սխալը: Սխալը դա նենց բանե որից դու քեզ  վատ ես ըզգում:

Տառեր

Լրացրու բաց թողած տառերը՝

Քամին դաթարեց: Ծաղիկները դանդաղ արդնացան գիշերային քնից
ու նազանքով բացեցին նուրբ թերթիկները: Եկավ առավոտյան
ցողիկը ու հանգստանալու տեղ խնդրեց ծաղիկներից: Ժպտացին
ծաղիկները և հյուրընկալեցին ցողիկին: Երբ հուրհրաց արևը,
փայլփլեց ցողիկը ու ձքվեց դեպի արևը: Արևի շողերը համփուրեցին
ցողիկին ու թռցրին վերև:

Առակ

 

Եթե նախադասությունները ճիշտ դասավորես, կկարդաս մի առակ:

 

Քաղցած աղվեսը կախ ընկած ողկույզներով խաղողի վազ տեսավ:Նա ցանկացավ դունչը հասցնել խաղողին, բայց չկարողացավ:Հեռանալիս ինքն իրեն ասաց.
-Ոչի′նչ, դեռ խակ է:Որոշ մարդիկ էլ այդպիսին են:Ուժ ու կարողություն չունենալու պատճառով հաջողության չեն հասնում. մեղքը դնում են պայմանների վրա:                                                                             Ի՞նչ սովորեցիր առակից:

 

 

Հավասար հայտարար ունեցող կոտորակների համեմատումը , Ապրիլի 13-16

  1. Համեմատի՛ր
  • 2/5 < 3/5
  • 3/7 < 4/7
  • 6/17 > 5/17
  • 11/28 > 9/28
  • 7/123 = 7/123
  • 24/143 > 21/143
  • 14/18 < 17/18
  • 18/19 = 18/19
  1. Կոտորակները դասավորե՛ք աճման կարգով

3/35,6/35, 31/35, 35/35, 76/35,88/35,105/35,107/35, 202/35,   234/35, 412/35,

  1. Համեմատի՛ր.
  • 3/5 մ < 4/5 մ
  • 7/10 կգ > 4/10 կգ
  • 3/20 լ < 6/20 լ
  • 2/15 ժ < 4/15 ժ
  1. Լրացրե՛ք աղյուսակը՝ ըստ բերված օրինակների:
Թիվը Մասը 1/8 5/8 3/8 8/8 6/8 2/8 4/8 7/8
40 5 25 15 40 30 10 20 35
80 10 50 30 80 60 20 40 70

 

 

  1. Լրացրե՛ք աղյուսակը.
Մասը Թիվը 90 126  270 234
1/6 15 21 45 39

 

 

  1. 4500 լ տարողությամբ ջրավազանը ամբողջությամբ լցված էր ջրով: Այգեպանն այդ ջրի 2/3 մասը օգտագործոց այգին ջրելու համար: Քանի՞ լիտր ջուր օգտագործեց այգեպանը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:Լուծում 4500:3=1500,  1500×2=3000 Պատ.՝ օգտագործեց 3000 , մնաց 1500:
  2. Օգտվելով գծագրում բերված տվյալներից՝ հաշվի՛ր AB հատվածի երկարությունը:

arsen

1.25mm

2.30mm

 

  1. Ո՞ր շարքի բոլոր կոտորակներն են կանոնավոր:
  • 7/8, 11/24, 4/9, 15/15, 19/20, 3/30, 17/42
  • 3/8, 11/25, 4/7, 15/17, 19/28, 3/25, 1/34+
  1. Գտի՛ր նշված թվի մասը
  • 35-ի 3/7 մասը 15
  • 426-ի 5/6 մասը 355
  • 162-ի 4/9 մասը72
  • 2000-ի 3/20 մասը 300
  • 1000-ի 4/5 մասը 800
  • 5000-ի 3/100 մասը 150
  1. Արտահայտի՛ր նշված միավորներով
  • 2/5 սմ = 4 մմ
  • 7/50 կգ = 140 գ
  • 3/20 ր = 9 վ
  • 3/4  տարի = 9  ամիս

Կոտորակ Ապրիլի 6-9

 

 

  1. Պատկերներից յուրաքանչյուրի գունավորված մասերը և չգունավորված մասերը ներկայացրու՛ կոտորակների տեսքով
  2. դաս                        1/2;   2/4;  4/8;  3/4   ;   1/4    ;     2/5  ; 3/5;  5/8  ; 3/8; 3/6                                                                                                                                                                                                                   2. Ամբողջը              բաժանված է 50 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 5-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը: 5/50; 12/50; 24/50; 35/50; 48/50.
  3. Ամբողջը բաժանված է 60 հավասար մասերի: Կոտորակի տեսքով ներկայացրո՛ւ այդ մասերից 1-ը, 12-ը, 24-ը, 35-ը, 48-ը: 1/60; 12/60; 24/60; 35/60 48/60.
  4. Գտի՛ր նշված թվի մասը
  • 35-ի 3/7 մասը 15
  • 420-ի 5/6 մասը 350
  • 180-ի 5/9 մասը 100
  • 2000-ի 9/10 մասը 1800
  • 140-ի 5/7 մասը 100
  • 100-ի 5/5 մասը100
  1. Հաշվի՛ր
  • 415 կգ-ի 2/5 մասը 166kg
  • 480 դրամի 5/6 մասը 400amd
  • 18ժ-ի 2/3 մասը 12hour
  • 320 լ-ի 6/8 մասը 240l
  • 510 մ2-ու 2/17 մասը 60
  • 480 կմ-ի 5/16 մասը 150
  1. Աննա գնել էր 800 գ կարագ: Տորթի համար օգտագործվեց այդ կարագի 3/5 մասը: Որքա՞ն կարագ օգտագործվեց տորթի համար: 800:5=160 160X3=480
  2. Սոնան կարդացել է 126 էջանոց գրքի 5/6 մասը: Քանի՞ էջ է նա այդ գրքից կարդացել և քանի՞ էջ է մնացել կարդալու:                                                                                                      Կարդաց 126:6X5=105 էջ, մնաց կարդալու 126-105=21
  3. Ավտոմեքենան պետք է անցներ 180 կմ ճանապարհ: Ճանապարհի 2/3 մասն անցնելուց հետո քանի՞ կիլոմետր կմնա նրան դեռ անցնելու:                                                                Մնաց անցնելու 180:3=60 կմ:
  4. Ջրավազանում կար 800 լ ջուր: Այգին ջրելու համար պապիկն օգտագործեց այդ ջրի երեք քառորդ մասը: Որքա՞ն ջուր մնաց ջրավազանում:                                                              Մնաց  200լ ջուր:
  5. 1 ժամում ծորակից լցվում է 600 լ տարողությամբ ջրավազանի ¼ մասը: Նույն ծորակից որքան ջուր ջրավազան կլցվի 2 ժամում:                                                                                          2ժամում լցվեց  600:4×2=300լ